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El cambio climático, como adaptarnos y mitigarlo a través de la IA en los Centros Docentes.

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  RETO Frente al cambio climático (CCL)en la actualidad se barajan dos acciones que se complementan la mitigación y la adaptación. Desde diferentes organismos, internacionales como Naciones Unidas, y mas concretamente en el caso que nos ocupa UNESCO se lanzan llamadas a que la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) tiene que ser una pieza clave para combatir uno de los problemas mas graves a los que se enfrenta la humanidad. Es por eso por lo que abordar desde los Centros educativos esta problemática es crucial y fundamental, por medio de la mencionada EDS el alumnado estará preparado para dar soluciones a la misma, a través de acciones que por un lado le permitan adquirir conocimientos sobre el cambio climático y por otro poder abordar soluciones para poder mitigarlo o permitir adaptaciones al mismo. Teniendo en cuenta que entendemos por mitigación y adaptación al CCL: https://www.sostenibilidad.com/cambio-climatico/mitigacion-adaptacion-cambio-climatico/   He elegi
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PRESENTACIÓN DE UNA SOLUCIÓN, INICIATIVA O ACCIÓN VINCULADA CON EL CAMBIO CLIMÁTICO.  EL TRABAJO DE LA UNIDAD 6 SE HA IDO REALIZADO CON LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN LAS UNIDADES ANTERIORES. ACCIONES DIRIGIDAS A VARIOS  DE COLECTIVOS:  Tarea 1: individual Tarea2: profesorado de secundaria Tarea 3:  individual,diferentes colectivos, colectivos, asociación de padres y madres de Centros docentes, etc. Tarea 4 : Individual, diferentes colectivos. UNIDAD 1. UN CLIMA CAMBIANTE. UNA PERSPECTIVA CIENT´FICA  TAREA 1   ¿Cómo crees que podrías contribuir a este reto global desde tus acciones individuales y minimizar los efectos del cambio climático?  Son muchas las acciones que de forma individual o en pequeños colectivos se puede contribuir al reto global de disminución de emisiones:  Estar informada de los diferentes informes que e l IPPC va realizando,ya que es una información contrastada y científica.  Participar activamente en colectivos q
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ESCENARIOS DE FUTURO: UN NUEVO MODELO DE AGRICULTURA ES POSIBLE Y NECESARIO

La reflexión que se propone para la acción "Fomentar el desarrollo de la agroecología" la realizaré a través de la rúbrica que describo a continuación ACCIÓN Apoyar el desarrollo de la agroecología, ya que  su producción emite menos gases de efecto invernadero, además de aumentar la capacidad del suelo en la absorción de carbono, influyendo en equilibrar el ciclo del carbono                                                            RÚBRICA                                  " Fomentar el desarrollo de la agroecología" 2 1 0 Búsqueda de información Enlaces web actualizados y que permiten profundizar en tema seleccionado Enlaces web que informan del tema seleccionado Enlaces web que no tienen que ver con el tema seleccionado Participación en cambiar el entorno en la solución o iniciativa Las organizaciones o asociaciones seleccionada, tiene diseñadas y activas
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EMISIONES DE EFECTO INVERNADERO DE LA AGRICULTURA

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La agricultura industrial está aumentando  considerablemente las emisiones de efecto invernadero, lo que contribuye al cambio climático, que a su vez esta afectando a la productividad y calidad de la producción agrícola. ACCIÓN Apoyar el desarrollo de la agroecología, ya que  su producción emite menos gases de efecto invernadero, además de aumentar la capacidad del suelo en la absorción de carbono, influyendo en equilibrar el ciclo del carbono. TAREAS Buscar información sobre política europea en agricultura y ver que espacio y recursos se le esta dando a la agroecología. Agroecología en Europa Conocer como se aplica la política agraria europea (PAC) en España Producción ecológica en España Demandar a las administraciones públicas más agroecología en las políticas públicas a todos los niveles, a través de organizaciones ecologistas o de consumo. Ecologistas en Acción Comprar y consumir productos agrícolas ecológicos Donde comprar productos agrícolas e
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RECURSOS PARA EL CAMBIO CLIMÁTICO

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La pérdida de vegetación en el planeta es debida a diferentes causas: Incendios Plagas que afectan una o varias especies de vegetación Lluvia ácida Tala indiscriminada de árboles El descenso de masa vegetal es uno de los causas de la alteración del ciclo del carbono y por tanto del cambio climático y de la acidificación de los océanos. Para mitigar este hecho, una de las acciones con resultados positivos es la plantación de árboles, si queremos colaborar en esta mitigación tenemos que tener en cuenta varios aspectos a considerar: Organizaciones o asociaciones que este llevando a cabo este tipo de acciones, y unirnos a ellas. Colaborar plantar árboles Solicitar información al ayuntamiento donde vivimos y saber si se esta haciendo en la localidad alguna plantación con esta finalidad, y unirnos a ella si están participando los ciudadanos. Informarme de como se plantan árboles ¿Cómo plantar árboles y arbustos? Utilizar buscadores de internet que participan en
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ACIDIFICACIÓN DE LOS OCÉANOS

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Acidificación de los océanos Teniendo en cuenta que la acidificación de los océanos se producen por el aumento de emisiones de dióxido de carbono a la atmósfera por las diferentes acciones humanas, que alteran el ciclo de carbono, y que esta acidificación ha aumentado desde la Revolución industrial un 30%, se considera que aun con una reducción drástica de las emisiones, la situación no revertiría, parece que tampoco se volvería a valores anteriores con ningún proyecto de geoingeniería. Lo que sí parece que podría ayudar a restituir el ciclo del carbono según los científicos sería: "Plantar y conservar bosques; enriquecer y prevenir la erosión del suelo agrario; y estimular el crecimiento de plancton, la base de la cadena alimentaria de los océano". ACCIÓN PARA AYUDAR A RESTITUIR EL CICLO DEL CARBONO  Desde mi Centro de trabajo Centro de Formación Ambiental Taller de Naturaleza Villaviciosa de Odón,realizamos acciones de plantación en el bosque de ribera ubicado en el
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CONTRIBUCIÓN AL RETO GLOBAL: REDUCCIÓN DE EMISIONES

Son muchas las acciones que de forma individual o en pequeños colectivos se puede contribuir al reto global de disminución de emisiones:  Estar informada de los diferentes informes que e l IPPC va realizando,ya que es una información contrastada y científica.  Participar activamente en colectivos que estén trabajando sobre este tema, y aportar mi experiencia profesional en la Educación Ambiental formal al mismo. Reducir el uso del coche y utilizar el trasporte público, demandar a las administraciones públicas la necesidad de un trasporte público, sostenible y de calidad. Apostar por una alimentación sostenible, donde el uso de la carne sea mínimo, Consumir productos locales y ecológicos Acciones para combatir el cambio climático Actúa ahora
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